12月20日至22日，由山東大學(xué)主辦的首屆大學(xué)生新文科實踐創(chuàng)新大賽決賽在山東濟南舉行。校黨委書記任友群，教育部新文科建設(shè)工作組組長、全國新文科教育研究中心主任、山東大學(xué)原校長樊麗明，濟南市副市長任廣鋒，山東省委教育工委委員、省教育廳黨組成員王浩，浪潮集團執(zhí)行總裁王柏華出席頒獎典禮。常務(wù)副校長吳臻主持頒獎典禮。
任友群在致辭中表示，本次大賽既是深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神、落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，也是推動文科實踐育人改革的生動實踐。希望同學(xué)們堅持實踐出真知，實踐長真才，努力成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。山東大學(xué)將繼續(xù)扎實做好大賽組委會工作，與兄弟高校攜手并肩，進一步開拓實踐育人新空間新陣地，打造推動教育改革、激發(fā)創(chuàng)新活力、培育拔尖人才的重要平臺。
任廣鋒表示，大學(xué)因城市而興，城市因大學(xué)而盛，校地因融合而強。本次大賽的成功舉辦，為進一步深化高校、地方、人才全方位合作開辟了新空間。濟南市將持續(xù)深化校地協(xié)作，探索人才交流共享、項目成果轉(zhuǎn)化等合作模式，為教育強國、文化強國培養(yǎng)更多時代需要的高素質(zhì)文科人才。
王浩表示，此次大賽為學(xué)生們學(xué)習(xí)交流、拓寬視野、提升能力提供了寶貴平臺，期待各方以大賽為契機，推動高校實踐育人改革，著力提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，切實回答好“教育強國、山東何為”的時代命題。
王柏華表示，浪潮始終支持并鼓勵青年人才的成長發(fā)展，希望大賽能激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，提升實踐能力，為企業(yè)發(fā)掘人才、促進產(chǎn)學(xué)研融合提供支撐，為社會培養(yǎng)更多具備跨學(xué)科視野和創(chuàng)新能力的新時代人才。
本次大賽共有29個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、367所高校的17萬余名學(xué)生報名參賽，項目數(shù)近2．5萬項，涉及文理工醫(yī)各個專業(yè)。經(jīng)過初賽和決賽網(wǎng)評賽，來自26個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、184所高校的404個項目晉級決賽現(xiàn)場賽，并進行現(xiàn)場展示和答辯。經(jīng)過緊張激烈的小組賽選拔，來自哈爾濱工業(yè)大學(xué)、牡丹江師范學(xué)院、華東政法大學(xué)、福建師范大學(xué)、山東大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、陜西中醫(yī)藥大學(xué)的10個項目晉級冠軍爭奪賽。
頒獎典禮上表彰了101項金獎獲獎項目，頒發(fā)了優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀組織單位等獎項。任友群、任廣鋒、王柏華為“智構(gòu)新生－－－－人工智能賦能考古學(xué)科數(shù)字化轉(zhuǎn)型”項目、“星心計劃－－－－西部孤獨癥群體融合就業(yè)服務(wù)領(lǐng)航者”項目、“以畫療心－－－－聚焦視覺干預(yù)點燃自閉癥群體新希望”項目頒發(fā)冠亞季軍獎杯。樊麗明為吉林省教育廳、黑龍江省教育廳、山東省教育廳、湖南省教育廳、廣東省教育廳、重慶市教育委員會、云南省教育廳、陜西省教育廳頒發(fā)省級優(yōu)秀組織單位獎。
大賽旗幟交接儀式上，下屆大賽聯(lián)合主辦單位代表、西安交通大學(xué)教務(wù)處副處長楊建科接過大賽旗幟。
決賽期間還舉辦了新文科實踐創(chuàng)新項目展。
重慶市委教育工委委員、市教委副主任蔣云芳，濟南市委教育工委常務(wù)副書記，市教育局黨組書記、局長王纮，山東大學(xué)副校長曹現(xiàn)強，全國新文科教育研究中心執(zhí)行主任、山東大學(xué)原黨委副書記仝興華參加頒獎典禮。
全國180余所參賽高校的有關(guān)負責(zé)同志，近1200位參賽帶隊教師和選手，80余位專家評委代表，全國近10個省級教育行政部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)負責(zé)同志；山東省、濟南市相關(guān)政府部門負責(zé)同志，媒體代表，山東大學(xué)相關(guān)職能部門和院系負責(zé)人及師生代表等1300余人參加活動。
2024年9月，山東大學(xué)面向全國發(fā)起首屆大學(xué)生新文科實踐創(chuàng)新大賽。大賽以“融創(chuàng)賦能，實踐致新”為主題，聚焦國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，設(shè)置文史哲、經(jīng)管法、教育、藝術(shù)四個組別，鼓勵學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨學(xué)段組隊開展實踐創(chuàng)新活動，旨在推動高校文科人才培養(yǎng)實質(zhì)性“脫虛向?qū)崱?，將人才“軟實力”轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的“硬支撐”。
（來源：山東大學(xué)）
