編者按：文化是一個國家、一個民族的靈魂，向上向善的文化是我們做好基層工作的精神引領。近年來，文化大省山東致力于“美德山東”建設，在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展方面站在了時代前沿，推動了全省物質文明和精神文明的雙豐收。由尼山世界儒學中心、中國互聯(lián)網新聞中心（中國網）聯(lián)合發(fā)起的山東省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”主題報道活動將深入山東各地，展示“美德山東”建設給當?shù)貛淼木薮笞兓?，切實提升城市文化軟實力?/p>
七月的濟南，陽光炙烤著大街小巷，空氣里夾雜的濕氣撲打在人們的臉上身上，汗珠滾滾而來。
行走市中區(qū)，新城中心、老巷古街，浸泡在各色各音各味之中，耳朵像懷了孕，心底在掀起波瀾。
坐擁“山、泉、湖、河、城”獨特風貌，“龍山文化”發(fā)祥地，舜耕之地，譚國故里，國家歷史文化名城，文化底蘊豐厚，非遺星羅棋布，千年一脈的傳統(tǒng)文化在濟南這個核心城區(qū)自由生長，開枝散葉。
創(chuàng)在校園
推手，拱手，前伸，稍上舉……
近日，一場以“傳統(tǒng)禮儀”為主題的體驗活動在濟南市市中區(qū)愛都小學四年級一班舉行。
這次學校專門邀請了漢文化禮儀專業(yè)人員，為同學們講授傳統(tǒng)文化禮儀知識。老師們則在現(xiàn)場為同學們穿上別具特色的漢服，手把手教小朋友們整理衣冠，行標準的天揖禮、時揖禮、土揖禮，孩子們一板一眼，學得有模有樣。
近些年來，愛都小學積極響應國家號召，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿于教育教學的全過程，讓學生在傳統(tǒng)文化的熏陶中提升自身的民族自豪和文化自信。學校提出了“仁者愛人推己及人”的育人目標，通過一個核心（培養(yǎng)仁愛之心的愛都學子）、三條路徑（校園、家校、實踐）、七個維度（知經典、知禮樂、知天地、知萬物、知圣賢、知祖先、知修身）12個課程（論語課程、古文化課程、習禮守正課程、節(jié)氣與氣節(jié)課程、花兒與中國課程、先賢課程、家風課程、家族課程、孝親課程、實踐課程、紅領巾志愿服務崗、研學課程）、八大行動（誦經典、興禮樂、辦講壇、傳家風、辦節(jié)慶、研學游、習六藝、做君子），打造富有“兩創(chuàng)”精神的新時代傳統(tǒng)文化教育學校，培養(yǎng)仁愛之心的愛都學子。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效進校園的，不止愛都小學。南上山街小學自2003年開始實施“走進民俗文化”校本課程，以弘揚和培育民族精神為核心，培養(yǎng)承接民族傳統(tǒng)的現(xiàn)代中國人，確定了“學習民間工藝、體驗節(jié)慶文化、了解民風民俗”課程實施的三項基本內容。學校構建了“天工”“天籟”“天香”“天心”“天翼”“天驕”六大類、六十多個獨具特色的學生社團，開展了“風”“情”“頌”三個系列板塊。每兩年一屆的“民俗文化節(jié)”活動，傳承民俗文化、寄托民族情感、培育民族精神。舜耕小學在“融合”核心價值理念引領下，充分利用坐落于歷山腳下這一得天獨厚的地理與文化優(yōu)勢，開發(fā)并實施了“舜文化”這一學校課程，以傳承大舜之民族文化為己任，致力于打造具有舜文化底蘊的現(xiàn)代學校，將舜文化的精華與現(xiàn)代小學教育體系相融合，藉由舜文化研究啟智潤德，培養(yǎng)以舜文化為底蘊的具有國際視野的“五德十能”的現(xiàn)代小學生。
市中區(qū)教體局通過加強未成年人思想道德建設、文明城市創(chuàng)建、文明校園建設，著力推進中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進每個孩子心中奠定堅實基礎，取得了豐富的實效。目前，已連續(xù)組織八期“市中區(qū)百日經典誦讀行動”，覆蓋專業(yè)教師300余人。連續(xù)組織四屆區(qū)“中小學生詩詞達人賽”，帶動全員參與，引導每一個市中學子讀詩、品詩、愛上詩詞，從背誦拓展到品味運用，在詩詞中與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相遇，用詩詞涵養(yǎng)學生的獨特氣質，已成為區(qū)域文化品牌活動。
創(chuàng)在青年
年均1200場青春社區(qū)活動，通過青年人喜歡的方式，扶持青年家門口創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)“兩個盒子+一個村”的鄉(xiāng)村振興新模式，一支平均年齡27歲的“盒子青年”團隊，創(chuàng)建青春社區(qū)，服務社區(qū)居民，讓生活“更有色彩”。
在市中區(qū)十六里河街道，就活躍著一支這樣的團隊。十六里河街道下轄10個社區(qū)居委會和16個行政村，常住人口近二十萬，是一個城鄉(xiāng)融合、新舊社區(qū)眾多、商圈資源富集、空間承載力強的標桿性的大型街道?！昂凶忧嗄辍钡牡絹?，為多方志愿服務力量參與社區(qū)治理提供成功范例。
“找到有趣的人，遇見更好的自己！”盒子青年集合眾多志同道合的青年力量，他們當中有黨員、團員，有研究生、在校大學生，有各行業(yè)專業(yè)人才，這樣一群充滿正能量的青年人，高效利用社區(qū)資源，構建社區(qū)公共文化空間，創(chuàng)新社區(qū)公共文化服務，以強大的資源調動能力保證良性的、高契合度的、高參與度的社群活動，為不同年齡階段的人打造辦公室和家庭之外的第三空間。
盒子青年奉行“1+1+100+12萬”社區(qū)志愿者模式，即以“1”支“盒子青年”團隊為核心，用“1”套數(shù)字化的小程序，凝聚“100”多名社群主和長期志愿服務的大學生組成百人社區(qū)骨干力量，覆蓋十六里河街道“12萬”居民受眾。
“盒子青年”培育孵化了“龍山陶院”非遺手工、“東十四”美學茶禮“悅然紙上”彩鉛繪畫、“燃動力”全民健康等17個社會組織，真正做到社區(qū)內、家門口支持居民創(chuàng)業(yè)，破解了社區(qū)專業(yè)人才匱乏和師資成本高等難題。
通過傳統(tǒng)文化進社區(qū)，社區(qū)相繼開設了適應新時代社區(qū)居民的國學和非遺項目，邀請非遺傳承人都婉莉開展傳統(tǒng)剪紙、非遺傳承人劉香開展面塑、社區(qū)連續(xù)5年開展少兒太極社群，培養(yǎng)上百名太極愛好者，在2022年山東省太極體育比賽中，包攬全部金銀銅獎牌。社區(qū)同樣的傳統(tǒng)國學項目還有京劇社、戲劇社、陶文化、國學、書法、中醫(yī)理療等課程，極大的豐富了社區(qū)傳統(tǒng)文化非遺文化氛圍。
創(chuàng)新、沖破、創(chuàng)造、融合、發(fā)展、無限可能,喜歡挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的青年群體，為社區(qū)文化帶來了全新的動力和活力。
創(chuàng)在“手造”
手提包、帽子、小筐、花籃、茶盤、坐墊……一束蒲草演繹出指尖無數(shù)精彩。
近日，“新時代文明實踐——石崮手造非遺學堂助力鄉(xiāng)村振興”手造編織培訓主題活動在市中區(qū)石崮寨景區(qū)舉辦，省工美柳編傳承人陳敏老師現(xiàn)場對石崮溝村民及游客授課。
“大開眼界！沒想到普通的蒲草還能編出這么漂亮的花樣來?！庇慰屯趺雀袊@。
近年來，石崮溝村探索打造“石崮手造”品牌，興非遺，辦學堂，開集市。邀請非遺傳承人前來開班，當?shù)卮迕褡哌M“石崮手造非遺學堂”，了解非遺文化，傳習非遺技藝。村民在掌握手藝、通過考核后，變成傳習人，進而將手工藝結合當?shù)靥厣a品、元素，制作手造產品，并在就地開辦的“石崮手造集市”中展示銷售，打通優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入鄉(xiāng)村旅游經濟發(fā)展的連接點，讓非遺技藝在秀美鄉(xiāng)村展現(xiàn)生機與活力，真正實現(xiàn)“創(chuàng)造性轉化，創(chuàng)新性發(fā)展”。
石崮溝村第一書記鄧延明說：這幾年來，石崮溝村著力打造“石崮手造”非遺特色村，充分挖掘村域自然生態(tài)、山水文化、鄉(xiāng)土民俗等特色資源，做足“文化+旅游”深度融合發(fā)展的大文章，實現(xiàn)了村集體和村民的增產增收，促進農村生產生活生態(tài)協(xié)調發(fā)展。
對下一步的發(fā)展，石崮溝村也有了打算?！拔覀兛紤]將非遺課程常態(tài)化開展，將非遺項目的制作技藝傳授給村民；在景區(qū)打造非遺集市，組織村民大批量、高質量生產手造產品，實現(xiàn)非遺項目的產業(yè)化和規(guī)?；Ｖ踩胙袑W體驗活動，組織游客和團體現(xiàn)場體驗編織、泥塑、蠟染、刺繡、刻瓷、烙畫、漢服配飾等非遺制作過程，及時通過各種媒介進行宣傳推廣，孵化手造項目品牌，進一步提高‘石崮手造’的關注度。”鄧延明說。
在大觀園非遺傳承基地，濟南微雕、喬氏木作、喜面鼻煙、銀銅器皿制作、內畫鼻煙壺、面塑、點茶、古琴修復制作、和圣文刀、濟南老玩具、葫蘆烙畫、鳴蟲點藥、嘉禮、堂錦彩、核雕等非遺傳承項目，林林總總，異彩紛呈，蔚然大觀。
大觀園非遺傳承基地是今年3月4日正式掛牌成立的，目前非遺落地項目14家，其中三家為省級非遺項目?；厝骈_展非遺線上推廣和直播帶貨等。另外，市中區(qū)文化館還特別推出“好品市中?匠心手造”民俗非遺線上展，為市民送上豐盛的文化大餐。
創(chuàng)在老建筑里
獨樹一幟的巴洛克風格老建筑，山墻上方的黑色大字“1904”令人瞬間穿越回上世紀初期。
6月30日，市中區(qū)“百年商埠寶藏市中”系列主題活動，在小廣寒電影博物館這座百年老建筑里拉開序幕?；顒蝇F(xiàn)場，文物文創(chuàng)·非遺手造推介會與商埠研學讀本發(fā)布活動相繼開啟。
在接下來的兩個月里，市民們將可以到包括小廣寒在內的100張寶藏圖“尋寶”。
市中區(qū)委宣傳部分管日常工作的副部長、文明辦主任馬金霞說，此次活動，以“尋找城市記憶，講好濟南故事”為主要線索，鼓勵市民從歷史故事、攝影、繪畫、講述等不同角度、深度，廣泛尋找城市文化脈絡，提升城市老建筑文化旅游形象。
1904年，濟南“開風氣之先，創(chuàng)至善之業(yè)”，成為國內第一座自開商埠之城。市中區(qū)作為濟南這座歷史文化名城的核心區(qū)域，是齊魯文化、商埠文化的匯集之地和對外的窗口，歷史文化、旅游資源深厚。文物建筑、老街老巷、風土人情、非物質文化遺產等類型、規(guī)模和分布廣泛，記載著百年前商埠的科技教育、文化藝術、政治倫理、民俗風情、經濟財力等諸多方面的內容，是文化記憶、文明展現(xiàn)、文脈傳承和旅游發(fā)展的重要載體，也是濟南強省會建設的重要軟實力。
除了大眾尋寶，還有學子游學。在皇宮照相館當小小攝影師，在宏濟堂里學中藥粘畫，在瑞蚨祥綢布店親手制作一面紅旗，在華夏書信文化博物館里印一封信給自己，在便宜坊看鍋貼是如何出爐的……
從2018年開始，市中區(qū)文旅部門、教育部門與濟南市老建筑文化旅游促進會緊密合作，根據(jù)當前教育雙減和新舊動能轉換，將濟南商埠文化、紅色文化、主題博物館與現(xiàn)代研學教育有效結合，打造了“老建筑少年行：濟南商埠老建筑紅色文博研學之旅”研學品牌，填補了濟南研學市場商埠文化的空白。
“梳理愛國主義教育基地、商埠博物館、百年老建筑以及百年老字號的文化脈絡，結合到線路中?！笔兄袇^(qū)文旅局副局長韓輝說，旨在通過研學，一方面讓學生了解以濟南老建筑為主體的悠久的城市文化，另一方面，激發(fā)學生對濟南文化的探索興趣，讓深藏于老建筑的城市記憶鮮活起來，讓生活在濟南這座城市的孩子們既能“望得見山，看得見水”，還能“記得住鄉(xiāng)愁”。
中央商埠區(qū)，宜居生活區(qū)，濟南市中區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”，創(chuàng)在何處？山河作證，街衢回應，文明風動，笑臉相映，歸根結底，是創(chuàng)在觀念先進，是創(chuàng)在敢為人先，是創(chuàng)在以人為本，是創(chuàng)在協(xié)同發(fā)展！
壯麗英雄山，秀美玉符河，城市阡陌交通，人流涌動鼎沸，傍晚華燈初上夜未央，清晨流水潺潺霧綿綿，午間蛙叫蟬鳴聲不息……，農耕文明優(yōu)秀文化遺產和現(xiàn)代文明要素結合，文化保護傳承和開發(fā)利用結合，新的時代內涵無縫銜接，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生生不息，“品質活力市中”矯健向前、魅力更盛。（栗娟 圖片由濟南市市中區(qū)融媒體中心提供）
